許多部落長輩、村長、理事長等都到場參與並表達支持

國立東華大學東台灣人文與環境研究及社會實踐中心和原住民民族學院民族社會工作學士學位學程許俊才教授合作，規劃原民院基礎課程「文化學習」，讓大一學生走進部落，透過沉浸式的學習，培養以部落觀點出發的田野觀察、議題發掘敏感度，及獨立研究探討等相關技能訓練，期待藉此奠定大學生涯中對原住民族及在地議題的關注。

本學期規劃中平、支亞干、港口、以及磯崎等4個部落分別進行團隊學習，磯崎團隊於5月1日舉行成果分享，除了邀請部落中帶領學生學習的「部落教授」一同與會，也邀請東台灣中心「安居東台灣」團隊教師、科技部人文創新與社會實踐計畫推動與協調辦公室委員，及在地居民、村長、理事長同歡。

修課學生以影像搭配生動活潑的肢體語言，與在場來賓介紹課程起源以及學習過程，包括獵人足跡認證、傳統編織工藝、生態建築建置、自然資源利用、山海智慧系統等，成果豐碩。

學生與部落教授在工作室前留下合影

修課學生在分享會上更精心設計了一場「部落畢業典禮」，以謝師儀式向部落教授們道謝，部落教授與學生們彼此相擁而泣，互道珍重，並約定往後要再「回家」探望「家人」，場面溫馨感人。

磯崎村村長李貴良和磯崎社區發展協會理事長王有明表示，透過這樣的學習，讓更多人看見老祖宗的智慧，同時也帶動了在地居民對自身文化的重視及公共議題的關注。並特別感謝東台灣中心的協助，希望東台灣中心能長期在地經營，開創出更多合作的契機。

部落教授們則提到，學生們在每一項學習課程中都盡心盡力，甚至踏遍了部落的大街小巷，以真誠及求知慾望打動了部落居民，使居民們放開心胸接受這群來自外地的大學生。

許俊才老師於會中感謝部落民眾對學生的接納，讓同學們能夠在學習中成長。來自磯崎部落的東華大學特殊教育學系洪清一教授也表示，本次課程是一個很好的典範，並勉勵在地青年在未來公共事務推動上要更加把勁，一起透過行動及參與，讓部落變得更好。

學生製作照片故事牆講解並演示在部落中的學習過程與成果