學員創作發表

國立東華大學藝術創意產業學系於10月31日舉辦第二屆「看見東華的美好 - Design Thinking設計思考工作坊」，由藝創系助理教授邱淑宜老師與研究生，帶領來自花蓮高中、花蓮女中、海星高中、花蓮高農以及花蓮高工等共54位高中生，共同體驗與享受設計思考的挑戰與樂趣。

本次工作坊採用全球知名設計顧問公司IDEO 與Riverdale 學校，於2012年合作出版之專為教育工作者所規劃的設計思考實踐手冊《The Design Thinking Toolkit for Educators》中的理念及方法，將工作坊分成四組，以「從做中學習」和「小組合作」的力量，及以人為本和保持樂觀的核心價值，解放既有的思考框架，啟動參與者的想像力和創造力。

「多元文化」組中，邀請來自中國少數民族彝族與廣西壯族自治區的馬路遙、盤菊，及來自瑞典的大衛等3位交換生與外籍生，與高中生們對談分享他們在東華所感受到的多元文化碰撞與融合，不僅讓高中生們認識不同族群文化，也讓高中生們看見東華的文化多元化與國際化。

學員進行討論

「環境的美感」組，則是藉由校園漫遊和植物採集，引導高中生透過拼貼、蠟雕等平面和立體媒材，呈現東華校園環境的美。

「凝視東華」組，藉由拍片製作方法，由高中生擔任導演與編劇，以學生的視角從蒐集素材、編劇到拍攝，完成一齣以凝視東華建築及美景的小短片。

「東華的移動性」組中，則透過採集東華校園色彩，進行單車彩繪及立體書創作，帶領高中生以不同的移動工具看到東華校園與眾不同之景物。

藝術創意產業學系表示，相信這群來自不同學校的高中生，在一天的工坊中，能體驗與享受設計思考的挑戰與樂趣，解放既有的思考框架，啟發與鼓勵其創造力與想像力，並習得用不同的視角，看見東華的美好。

工作人員合影