東華大學師資培育中心帶領多位教授以及40多位中心學生於5月31日前往「臺東縣延平鄉桃源國民小學」舉辦觀摩參訪活動，由該校校長鄭漢文帶領認識學校、走進社區，開啟了充滿能量的學習旅程，這趟過程中，讓同行人員感受偏鄉教育者的熱忱與實踐。

中心主任羅寶鳳表示，為增進師資生、教育實習學生新的教學觀，以及激發學生的教學熱忱，在歷史學系副教授陳鴻圖、國小教育實習組組長潘文富副教授、中等教育實習組組長尚憶薇副教授的帶領之下前往，藉由偏鄉的旅程中了解，進而學習。

臺東縣立桃源國民小學的學生約百分之九十是布農族，在本次參訪活動中，瞭解學校課程如何融入布農族的文化成為一大重點，包括學校課程如何與射耳祭、嬰兒祭結合，社區族人的投入，甚至此次參訪的食工坊部落風味餐，也是由社區族人幫忙準備，是學校最大的後盾。

鄭漢文說，唯有讓同學親身體驗，才能感同身受。另外，鄭漢文還帶領師培中心人員前往拜訪「獵人的家」，這一行程令許多學生十分興奮，當獵人紛紛秀出自己打獵的成果，述說如何運用族人的智慧，分享打獵的經驗時，一字一句都讓在都市長大的同學們驚奇不已，文化衝擊著每一個人。

經過一天的參訪，最後在綜合座談時，學生請教鄭校長為什麼能不斷的投入偏鄉教育？鄭校長說：「到純樸的環境，越是找到了最初的自己。打破學校的框架，打破圍牆。」

中等教育學程師資培育學生黃淑玫分享：「如果我們不能時時的檢視自己，就無法了解環境的變動與學生的需求，觀察、感受與改變。如果我們站在自己原來社會給予我們的框架，我們就看不見孩子，如果我們站在漢人的角度試圖去改變這些孩子，最終只會摧毀了這個文化」。

與會師生與鄭漢文校長在校門口合影

與會師生在食工坊體驗部落文化

尚憶薇組長代表本中心致感謝狀予鄭漢文校長