學生發揮創意自組機關

國立東華大學科學教育中心於7月5-7日，由教育與潛能開發學系古智雄教授率領，舉辦為期3天的「2018培龍科學夏令營」，帶領學員一探生活中科學的奧秘。

學童製作指尖陀螺

活動邀請大興國小陳文正主任、光復商工黃俊仁主任擔任營隊講師，兩位長期在科學教育領域累積研究經驗及教學功力，對於提升學員的學習興趣及理解力亦有實務經驗。而東華大學科學教育碩士班管介銘、林均翰及黃政昱同學負責招募教育系及對科教有興趣之各系所學生，組成志工團隊擔任隊輔及講師，設計有趣的科學實驗，帶領學員體會科學奧秘。

營隊一開始即帶領所有學童在東華大學划獨木舟，目的在清楚瞭解什麼是「牛頓第三運動定律」，並且準備多項有趣的課程，藉由實際動手操作瞭解科學原理並實踐。粉塵爆炸實驗得以體認公共安全的重要性，並深刻體會知識就是力量，瞭解生活中可能的危險性。勇闖機關王讓學員瞭解工具的使用及組合，瞭解力的傳遞，並巧妙的設計成機關，讓學童發揮天馬行空的想像力，做出專屬的機關。

目前最夯的「指尖陀螺DIY」，讓學童完成個人的指尖陀螺後，互相比較誰的陀螺轉的最久，探究如何讓陀螺轉的更久。水母精靈（浮沉子）透過實作，觀察令人感到虛無飄渺的浮力，並且發揮STEAM（Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics）的精神，設計出獨一無二的水母精靈，也觀察到密度與浮力之密切相關性。

科學係為解釋一切生活現象，不需要艱澀困難，從小即培養科學探究，實事求是與不斷追求真理的精神，相信所有學童皆能成為生活中的科學家。

學生划獨木舟體驗作用力與反作用力

學生操作浮沉子的上升下降

「2018培龍科學夏令營」大合照