浦忠成院長與毛利族Mataira博士交換禮物後，以毛利族傳統碰鼻禮問候

東華大學原住民民族學院原住民族國際事務中心11月24日由浦忠成院長主持「臺紐連結分享會暨工作坊」，分享東華執行教育部「臺灣連結計畫：原住民族教育正南向接軌」與紐西蘭高教交流合作成果。除邀請東華師生參與工作規劃討論與意見回饋外，並邀請校外對原住民族教育及國際合作有興趣之原住民族夥伴、友校人員共同參與。

工作坊交流內容為原住民族國際事務中心謝若蘭主任率團前往紐西蘭進行「2017紐西蘭毛利教育參訪」之成果。上半場由謝若蘭主任介紹「臺灣連結計畫：原住民族教育正南向接軌」，再由訪問團團員對紐西蘭毛利教育之心得及對臺灣原住民族教育提供建議。下半場則由浦院長主持綜合座談，並特別邀請夏威夷大學之紐西蘭毛利族教授Peter Mataira博士與談，分享其站在第三方角色看毛利、南島及世界原住民族教育的經驗與建議。

赴紐西蘭教育參訪之團員對紐西蘭毛利教育工作與成果進行深度分享與剖析，從教育體系、政策、科技媒體應用、文化及毛利語言景觀營造等，瞭解紐西蘭對原住民族教育的用心經營與毛利族人對文化傳承的積極投入。訪團成員之一的花蓮縣部落大學執行長鍾文觀指出，毛利教育不是將原住民族文化限制在過去，而是與時俱進並持續推動創新，朝世界一流的原住民族教育前進。

與談的 Mataira博士分享在紐西蘭成長的教育經驗及與部落社區互動關係，更以推動夏威夷大學原住民族教育的角色，對臺灣原住民族教育推動進程提出兩個關鍵建議：「韌性」與「自信」，在推動過程的挑戰與挫折保持韌性並對推動的文化與價值具有自信。Mataira 博士在諮詢會議中表示，應該共同推動世界性的原住民族大學聯盟，在互相支援與學習下，共創原住民族世界的團結互動機制。

謝若蘭主任表示，此次工作坊目的在促進更多的參與，讓推動原住民族國際交流有更大的力量支持，並期盼政府能夠落實以原住民族主體教育的建構，來成為轉型正義的具體「和解」方案之一。

〈English Version〉

校外內師生與部落大學夥伴參與分享會並意見交流