「心靈雞湯」時間讓彼此更熟悉

東華大學為形塑大學生社會參與及自主學習能力，透過無邊界大學計畫目標，將自主學習方式的探索與發想權，漸漸從大學教師轉移到學生團隊。為期兩天的「小管家戰鬥營」於9月13日至14日舉行，共有11位小管家參與。「小管家」在學生學習團隊形成與經營上扮演了重要的腳色，是教師、學生、行政與計畫間的溝通樞紐，也是扶持自主學習方案團隊持續成長的關鍵。

練習練習再練習，提升表達能力

第一天的課程特別邀請蕭珺予老師從儀態訓練著手，接著是張瓊文老師的簡報訓練，一個方案要獲得別人的支持與參與，需要能清楚說明並將熱情傳達給對方，這兩方面的訓練是對外溝通的基本功。先建立好自身的儀態，再加上明確的簡報，才更容易打動人心，將理念擴散出去，並透過「心靈雞湯」活動，增進各個小管家之間的默契、凝聚情感，成為彼此推動自主學習方案路上最好的夥伴。

透過活動練習團隊解題

第二天上午的課程從專案管理人訓練開始，還有關於學校及計畫行政事宜的「知之為知之，不知報你知」，以強化小管家的管理、行政能力；下午的「現金Flow，不要Fail」則是藉由現金流桌遊，讓大家對財務、成本、投資等更有概念。雖然計畫會隨著時間而結束，但學生團隊的夢想不能因計畫停止而消逝，將管理、行政、財務帶入團隊中，期能推動學生團隊未來能獨立運作，繼續朝夢想前進，建立出自主學習團隊的一種典範。

排排站，練習把聲音送出來