國小組的同學當起彩虹工程師，將噴槍聚在一起，終於看到彩虹！

東華大學環境學院自然資源與環境學系楊悠娟副教授為即將到來的「花蓮縣全民科學週」活動，特地於3月8日及15日籌劃「全民科學週種子教師培訓營」，活動分為國小組和國中組2場次，共有5所國中與13所國小師生約110人參加。

計畫主持人楊悠娟副教授表示，本次教案延續前二年主軸，以生活相關的科學及花蓮特色的環境教育為題材，除由東華大學環境、教育、理工三學院合作設計課程外，亦獲得花蓮縣政府教育處協助公開徵選教案及補助經費。國小組有金雞獨立、雞蛋降落傘、磁來運轉、吸管溫度計、夢幻彩色食鹽水、彩虹工程師等6個教案；國中組則有聲波都卜勒雷達、雞蛋降落傘、開運鑑定團、光你去哪裡 - 翻翻轉轉、光你去哪裡 - 時空幻境、空中騎士等6個教案。每個教案都是以趣味、活潑、動手做的方式介紹與主題相關科學知識。參與培訓營的種子學生未來在「全民科學週」及「科普環島列車」的活動中將擔任關主，帶領低年級學弟妹參與闖關活動，一起快樂動手玩科學。

國中組學生操作雞蛋降落傘

3月15日的「彩虹工程師」培訓課程，75名國小師生將澆水用的噴槍和寶特瓶結合，嘗試以不同角度對著太陽光噴水，從噴灑的水珠中尋找彩虹的蹤跡，由於光線昏暗，現場一度找不到彩虹。但在老師引導下，同學們聚集手中的噴槍一起發射，終於發現彩虹的身影。同學們在尋找過程中得到許多歡笑與成就，也深入體驗光的反射與折射現象。

此次培訓營有來自新城國中、花崗國中、國風國中、宜昌國中、平和國中、北埔國小、東華附小、明禮國小、中正國小、吉安國小、平和國小、文蘭國小、志學國小、壽豐國小、溪口國小、大禹國小、富里國小，及東竹國小等花蓮中小學參與，為期2天的培訓課程紮實且豐富生動。楊副教授說，此次培訓營看到各校師生的熱烈參與，不僅展現各級學校單位的跨校合作，也代表花蓮縣政府推廣科普教育的具體行動。後續東華大學科普團隊將與花蓮縣政府教育處課程教學科、臺灣鐵路管理局及花蓮縣各國中小的種子學校聯手，籌備5月4日環島科學列車暨全民科學週開幕式及5月23日至6月4日的花蓮縣第三屆全民科學週活動，歡迎大家蒞臨與指導，並期待活動順利成功。

國中組學生認真記錄光的反射。

耐心大考驗！手要穩、心要靜，國小組學生用心做出「彩虹食鹽水」。