趙涵㨗校長贈送陳德華次長紀念品

國立東華大學校長趙涵㨗邀請前教育部政務次長陳德華教授蒞校，於花師教育學院碩士班與博士班分享高等教育改革與展望。

陳次長在教育部服務長達33年，自從民國72年公務人員考試及格，就在教育部服務，公職生涯中與14位教育部長共事，擔任過基層幹事、專員、科長、技職司長、高教司長、青年署署長，次長等，也曾經代理教育部長職務，參與各項教育政策制定與執行。

陳次長在碩士班分享有關教育改革發展歷程與省思，陳次長指出，為了迎接21世紀來臨，教育應扮演怎樣的角色、應發揮怎樣的功能，都是各先進國家教育改革的重要課題。

陳次長分享我國教育改革是自民國83年4月10日的發起的「410教育改造」遊行開始，當時民間團體發動一系列活動，其四大訴求為落實小班小校、廣設高中大學、推動教育現代化與制定教育基本法，而這些方向也主導了接下來20幾年來臺灣教育之走向。

陳德華次長與教育博士班全體師生合照

陳次長在分享高等教育改革展望時也指出，民國60年之前，由於政府資源投入不足，高等教育的擴充對民間興學有相當程度的依賴，就讀私立學校的學生所占比例逐漸增加，民國60年已達51%。（專科學校更是高達73%）。在民國94年之後，由於政府管制的鬆綁，大學校院數量已暴增為145校（絕大部分是由專科校升格），在學學生數更是達1百多萬人，淨在學率已達48.81%，大學教育的數量已經呈現過度飽和。但我國高等教育面臨資源分配不足、學用嚴重落差與高教治理的失靈三大困境，因此，高等教育可說是目前各項教育改革最嚴峻的課題之一。

最後陳次長提出，少子女化所帶來的衝擊已是無可迴避，不過國內高等教育在過去幾十年的發展已有很好的基礎，只要在教育商品化或教育公共化之間做出清楚的抉擇，相信少子女化是危機也可能會是好的轉機。

全體碩士生與陳德華次長合照